從功能的角度,我認(rèn)為小戶型、普通人家可以考慮放棄“客廳”這個(gè)分區(qū)概念,以“核心區(qū)”替代它。寸土寸金的小戶型,沒(méi)必要像官邸一樣特地為了待客劃分出一個(gè)空間出來(lái),而是應(yīng)該從人本出發(fā)。
官邸的待客有一部分是正式或半正式的客人,需要保持相應(yīng)的禮儀和距離,因此劃分出一個(gè)客廳是非常應(yīng)該的。而普通人家待客很多時(shí)候是親密的朋友家人,無(wú)需這些客套的東西,反而應(yīng)該怎么舒服怎么來(lái),所以除了臥室,哪里都可以是“客廳”。
一個(gè)家,重要的不是各種思維定式里的房間,而是需要人。有了人,自然就是家。家不需要金碧輝煌,也不需要錦衣玉食,僅僅需要一家人呆在一起,開(kāi)開(kāi)心心、平平安安。
這種相聚在一起,生活在一起的感覺(jué)和氛圍,就是家。
如果僅僅是同住一個(gè)屋檐下,卻不發(fā)生任何交流,那么這個(gè)家就像群租房一樣無(wú)聊。所以,每個(gè)家里除了要有保證個(gè)人隱私的區(qū)域外,至少需要留出一定的公共空間來(lái),讓一家人都能有機(jī)會(huì)呆在一起。這個(gè)讓大家都呆在一起的地方,就是現(xiàn)在很流行的概念——核心區(qū)。
美國(guó)一些家庭也有這樣的核心區(qū),直截了當(dāng)?shù)鼐徒凶鰂amily room。
家人呆在一起的時(shí)間越多,交流就越多。小時(shí)候很討厭在家里吃飯,一家三口似乎是為了吃飯,而不得不坐在一起。一入座,就要被數(shù)落:飯前沒(méi)洗手、沒(méi)幫忙擺桌、把椅子拉出來(lái)時(shí)刮花了木地板……一直到吃飯不端碗、馬上要考試、作業(yè)又沒(méi)寫……
最后,父母說(shuō):一家人每天都忙自己的事情,也就這個(gè)時(shí)間能夠教育一下你了。但在我看來(lái),這就是典型的翻舊賬。念了初三之后開(kāi)始有了晚自習(xí),一家人在一起吃飯的時(shí)間越來(lái)越少,反而在一起吃飯嘮叨越來(lái)越多。
現(xiàn)在很多大城市里生活的年輕人過(guò)年回父母家,也覺(jué)得越來(lái)越不適應(yīng),本質(zhì)也是交流變少了。
這樣的感覺(jué)就很像辦公室或者教室。
中學(xué)時(shí)代,每天都是一樣的教室、一樣的同學(xué),卻能發(fā)生很多有趣的事情;回頭看看,保持到現(xiàn)在的友誼,很多也都是從中小學(xué)時(shí)代就留下來(lái)的。反到了大學(xué),都是一個(gè)班的同學(xué),選的課不一樣、去的教室也不一樣,反而沒(méi)有同一個(gè)寢室不同專業(yè)的室友聊得來(lái)。
如果一家人能有更多的時(shí)間和空間呆在一起,關(guān)系毋庸置疑也會(huì)越來(lái)越密切。奧巴馬、貝克漢姆、“雷神”克里斯·海姆斯沃斯,都是特別戀家的男人,鏡頭內(nèi)外都是和家人度過(guò)愉快的親子時(shí)光。反而越是花在家人身上的時(shí)間越多,一家人都越親密,工作也越順利。
所以我認(rèn)為,一個(gè)家,不應(yīng)該把大家分散在一個(gè)個(gè)自己獨(dú)立的房間里,而是需要把大家都聚集起來(lái)。
核心區(qū)不是一個(gè)端端正正的大客廳,空擺著70寸大彩電和3+2+1大沙發(fā)組,卻誰(shuí)也不愛(ài)呆著。一家人的生活不應(yīng)該被屋子所掌握;反過(guò)來(lái),屋子應(yīng)該為一家人的生活服務(wù)。
早年大家生活沒(méi)有太多樂(lè)趣,聚在一起看電視成了全家人唯一的娛樂(lè),所以客廳是家里的核心區(qū)。現(xiàn)在我們的生活有了很多的選擇,自然不再把核心區(qū)局限在“客廳”里。
是因?yàn)椤翱蛷d”的面積最大、朝向最好,我們才把原本當(dāng)作“客廳”的開(kāi)放大空間當(dāng)作了我們?nèi)粘F鹁拥暮诵?,但功能上絕對(duì)不應(yīng)該限于看電視和會(huì)客。
喜歡下廚,那就把廚房面積增大,或者干脆做成開(kāi)放式廚房,一家人都能在餐廚一體大空間里相處,也是完全沒(méi)問(wèn)題的。
核心區(qū)不應(yīng)該是讓大家“不得不”聚在一起,像老式筒子樓一樣,吃喝拉撒睡都擠在一起。核心區(qū)應(yīng)該是讓大家不由自主“想要”呆在一起的空間。所以,核心區(qū)應(yīng)該匯集了一家人的喜好。
爸爸喜歡打游戲,不如把電腦桌搬過(guò)來(lái)。媽媽喜歡種花,就把陽(yáng)臺(tái)封起來(lái),配上水池和便于工作的操作臺(tái)。寶寶喜歡玩玩具,那么就鋪上地毯,并且低處預(yù)留出幾個(gè)大箱子收納玩具。
這樣,不用特地強(qiáng)調(diào),一家人自然而然就聚集在了一起。
即使是無(wú)聊湊在一起玩手機(jī),那也要舒服的沙發(fā)和躺椅,看到好玩的東西能第一時(shí)間伸手給家人分享。
另外,一家人聚在一起,相應(yīng)的雜物也不少,所以也應(yīng)該設(shè)計(jì)好相應(yīng)的儲(chǔ)物功能。要是想在客廳里看書,書架卻在臥室里,久而久之還是會(huì)習(xí)慣呆在臥室里看書。
日本現(xiàn)在流行LDK——起居、餐廳、廚房一體的全開(kāi)放式大空間,除了能讓一家人聚集在一起,也能在小戶型里最大限度地合并公共空間。小戶型需要功能疊加,其實(shí)也是這個(gè)道理。
核心區(qū)的設(shè)置,就相當(dāng)于把一家人的愛(ài)好,甚至除了睡眠之外的活動(dòng)都“疊加”到了一個(gè)空間里,讓全家人自然而然地在這個(gè)空間里進(jìn)行互動(dòng)和交流。
臥室則保留最單純的睡眠和更衣功能,在一定程度上保證個(gè)人的隱私,但是不需要把所有活動(dòng)都安排在臥室里,重復(fù)又浪費(fèi)。
別忘了,家里的餐桌能派上很大的用場(chǎng)呢,吃完飯后,也可以變成書桌、工作臺(tái)。
核心區(qū)本身就屬于公共空間,所以不必在公共空間里強(qiáng)調(diào)隱私,把所有需要隱私的活動(dòng)安排在臥室里就好了。單純?yōu)榱丝磿鴮懽衷O(shè)置一個(gè)書房并沒(méi)有太大必要,我也不是很贊成單獨(dú)給孩子在臥室里布置一張寫字臺(tái)寫作業(yè)。
在孩子成長(zhǎng)最黃金的歲月里,更需要父母的陪伴。不過(guò),不能否認(rèn)的是,核心區(qū)也需要?jiǎng)屿o分區(qū)。每個(gè)人的愛(ài)好也分“動(dòng)”和“靜”,爸爸在核心區(qū)里組團(tuán)開(kāi)黑,即使戴著耳機(jī)也需要嚷嚷語(yǔ)音,絕對(duì)吵得誰(shuí)都看不下書。
我認(rèn)為,這就需要取舍了??梢詻Q定是自己一個(gè)人把自己關(guān)在書房里玩游戲玩到昏天黑地,還是更珍惜和家人呆在一起的時(shí)間,做出一定程度的讓步。
這個(gè)事情,可以這樣來(lái)解決:全家規(guī)定一個(gè)動(dòng)靜的時(shí)間表,生活在一起,就需要有照顧別人的觀念。寶寶寫作業(yè)時(shí),爸爸媽媽就看書、喝茶,做些安靜不吵鬧的事情。爸爸打游戲時(shí),媽媽可以看綜藝,寶寶可以玩ipad,就不太在意一定的噪音和相互影響了,反而熱熱鬧鬧的。
家的意義,最終還是要一家人生活在一起呀。沒(méi)有摩擦,也就沒(méi)有交流了。
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